La réforme gymnasiale est en marche et transforme en profondeur l’enseignement de l’école de maturité en Suisse. Un nouveau plan d’études cadre a récemment vu le jour, laissant aux différents cantons la responsabilité de définir comment et dans quelle mesure ce cadre général se décline localement.
Quelles sont les implications de cette réforme pour l’enseignement des langues – premières, secondes, étrangères, anciennes, vivantes ? Quelle place les langues y occupent-elles ? Quelles langues sont concernées et avec quels enjeux ? Quel serait l’impact de cette réforme sur les enseignant.es de langue ?
Cette rubrique de Babylonia se veut un espace d’échange et de réflexion ouvert à toutes les actrices et tous les acteurs concerné·es : enseignant·es, chercheur·euses, directeur·trices, étudiant·es, responsables cantonaux et expert·es.
Nous vous invitons à partager vos expériences et analyses sous diverses formes : interviews, témoignages, réflexions critiques, retours d’expérience, etc. contribuant à éclairer la mise en œuvre des nouveaux plans d’études cantonaux. Faites entendre votre voix et participez à une meilleure compréhension de cette évolution !
Veuillez envoyer un bref résumé (max. 2’000 caractères sans les références) à Luc Fivaz (luc.fivaz@hepl.ch) ou Verónica Sánchez Abchi (veronica.sanchez@irdp.ch).
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