Tell us your story and take part in a unique study ! The Sankofa project focuses on the role of Sub-Saharan African languages in families of African descent. It explores the choice of passing on (or not passing on) heritage languages within families. A project by the Haute école pédagogique Vaud (HEPL) Sankofa project: here… Languages of subsaharan Africa: What role do your heritage languages play in your children’s lives?[call for participation] weiterlesen
Kategorie: Ausschreibungen
IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’anglais
Un ou plusieurs postes de chargé-e d’enseignement en didactique de l’anglais, 20 – 50% Délai pour le dépôt des dossiers de candidature: 15.02.2026 Description du poste Le poste implique la responsabilité partagée des ateliers didactiques et l’accompagnement des étudiant-es en didactique de l’anglais sur le terrain en collaboration avec l’ensemble des partenaires. Titre et compétences exigés… IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’anglais weiterlesen
IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’allemand [job]
Un ou plusieurs postes de chargé-e d’enseignement en didactique de l’allemand, 20 – 50 % Délai pour le dépôt des dossiers de candidature: 15.02.2026 Description du poste Le poste implique la responsabilité partagée des ateliers didactiques et l’accompagnement des étudiant-es en didactique de l’allemand sur le terrain en collaboration avec l’ensemble des partenaires. Titre et compétences… IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’allemand [job] weiterlesen
Sammelband: Bilingualer Unterricht in der Schweiz: réalités, modelli, visionas [cfp]
Reihe Open AccessLangues/Sprachen ? (Peter Lang) Kontext In der Schweiz haben sich der zweisprachige Unterricht und immersive Ansätze nach und nach etabliert, wie entsprechende Projekte in den Kantonen Wallis, Graubünden, Neuenburg,Freiburg und Bern auf der Primarstufe der obligatorischen Schulzeit belegen (vgl. Elmiger, Siegenthaler & Tunger, 2022; Jenny, 2023). Dennoch sind diese Ansätze, die in der… Sammelband: Bilingualer Unterricht in der Schweiz: réalités, modelli, visionas [cfp] weiterlesen
ÖGSD (Innsbruck): Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht [cfp]
Haupttagung der ÖGSD in Innsbruck, 23.-25. September 2026 Mit Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht fokussiert die Tagung der ÖGSD drei Themenfelder, die zentral für ein nachhaltiges Sprachenlernen und -lehren sind. Die Schwerpunkte umfassen dabei u.a. folgende Aspekte: Interaktion Inklusion Innovation Themenspezifische und themenübergreifende Leitfragen: Tagungsformate Um sowohl fachliche Expertise zu teilen als auch in… ÖGSD (Innsbruck): Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht [cfp] weiterlesen
DIDIT 6: L’errore in prospettiva didattica [cfp]
DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura Invio delle proposte: 15 maggio 2026 Il sesto numero della rivista è dedicato all’errore, un tema che è sempre di grande attualità nel campo dell’educazione linguistica e della didattica dell’italiano. E non si tratta solo di un tema costantemente attuale, ma anche di un ambito d’indagine… DIDIT 6: L’errore in prospettiva didattica [cfp] weiterlesen
Lexis 28: From Transfer to Linguistic Innovation: Lexical Creativity Dynamics in Additional Language Learners’ Interlanguage [cfp]
April 30 2026: Deadline for submitting abstracts to Lexis via the submission platform All information on the Journal’s webiste, in French and English.
ECML Workshop: Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers[call for participation]
European Center fpr Modern Languages (ECML) Venue: ECML, Graz, Austria Date: 25-26 March 2026 Participants: 1 delegate per member state, to be nominated by the national nominating authorities Working languages: English and French, with simultaneous interpretation Application Deadline : 28 January 2026 Information on the project: www.ecml.at/pluriwell Im Rahmen des Programms 2024–2027 des Europäischen Fremdsprachenzentrums… ECML Workshop: Fostering the plurilingual wellbeing of language teachers[call for participation] weiterlesen
KU Leuven: Tenure-track assistant professor in French linguistics [job]
Faculty of Arts, KU Leuven The Linguistics Research Unit of the Faculty of Arts at KU Leuven is seeking a full-time tenure-track assistant professor (ZAP) in French linguistics. The assistant professor will start on 1 September 2026. You can apply for this job no later than February 19, 2026 via the online application tool All… KU Leuven: Tenure-track assistant professor in French linguistics [job] weiterlesen
