Catégorie : Annonces

Jeudi 7 mai 2026, 8h30-18h Institut de Plurilinguisme24 rue de Morat, salle K002, Fribourg Avec la participation de Philippe Tremblay, Marina Apreleff, Stephanie Bauer, Julie Prévost, Tania Ogay, Catherine Mendonca Dias, Nathalie Auger, Isabelle Racine, Yves Erard, Isabelle Berney-Monnier, Joséphine Stebler & Delphine Guedat-Bittighoffer. Participation gratuite, sur inscription avant le 1er mai 2026. Inscriptions: à… Poursuivre la lecture Inclusion des élèves allophones en classe ordinaire – Journée d’étude internationale [appel à participation]

Dans ce numéro, Babylonia se consacre pour la première fois aux langues des signes en Suisse et dans les pays voisins. Nous souhaitons aborder ce thème sous différents angles et laisser place à la discussion autour des questions politiques, juridiques, linguistiques, pédagogiques et didactiques. La Convention de l’ONU relative aux droits des personnes handicapées (CDPH)… Poursuivre la lecture Babylonia 2/2027 – Langues des signes : politique, didactique et plurilinguisme vécu [cfp]

Le site Chroniques de terrain a pour objectif de proposer des réflexions méthodologiques sur la recherche sociolinguistique ethnographique et critique qui s’appuient sur des expériences de chercheur·es. Il ne s’agit pas d’un manuel – il en existe de nombreux – mais de chroniques personnelles portant sur des problèmes concrets qui interpellent le·la chercheur·e. Ces situations,… Poursuivre la lecture Chroniques de terrain [cfp]

En dehors des dossiers thématiques la revue Les Langues Modernes accueille des propositions spontanées portant sur l’enseignement apprentissage des langues en général, la linguistique appliquée à l’enseignement des langues, la didactique des langues, les politiques linguistiques, la littérature, la civilisation, etc. La publication des articles se fait sous réserve d’une évaluation. Tous les tapuscrits sont… Poursuivre la lecture Les Langues Modernes, pour des articles hors-thèmes [cfp]

Cinquièmes Journées de la Recherche en Education – Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires 5 au 9 octobre 2026, Université des Antilles La date limite pour la soumission des propositions de communication orale, de poster et d’atelier participatif est le 1er mai 2026. Appel à contributions complet: ici

Racontez et participez à une étude unique ! Le projet Sankofa s’intéresse à la place des langues d’Afrique subsaharienne dans les familles afro-descendantes. Il explore le choix de transmettre (ou de ne pas transmettre) les langues d’héritage dans les familles. Un projet de la Haute école pédagogique Vaud (HEPL) Projet Sankofa: ici Contact: sankofa@hepl.ch Pour… Poursuivre la lecture Langues d’Afrique subsaharienne: Quelles places vos langues d’héritage occupent-elles dans la vie de vos enfants ? [appel à participation]

DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura Invio delle proposte: 15 maggio 2026 Il sesto numero della rivista è dedicato all’errore, un tema che è sempre di grande attualità nel campo dell’educazione linguistica e della didattica dell’italiano. E non si tratta solo di un tema costantemente attuale, ma anche di un ambito d’indagine… Poursuivre la lecture DIDIT 6: L’errore in prospettiva didattica [cfp]

Concours 2026 ouvert à toutes les classes de français et de langues étrangères (allemand, anglais, italien, espagnol, latin, grec, LCO) des cycles 2 et 3, du post-obligatoire, ainsi qu’aux classes d’accueil et de l’enseignement spécialisé du Canton de Vaud. Participation gratuite. Chaque classe participante sélectionne sa meilleure vidéo et l’envoie d’ici au 30 avril 2026. Toutes… Poursuivre la lecture Canton de Vaud: Concours de Booktubing 2026 [call for participation]