Lehrpersonen, Forschende, Kantone und Pädagogische Hochschulen im Bereich Herkunftssprachen und -kulturen (HSK) zusammenzubringen – dieser anspruchsvollen Aufgabe haben sich Spomenka Alvir und Josianne Veillette gestellt. Mit einem kollaborativen Projekt verfolgten sie das Ziel, didaktische Materialien aus der Deutschschweiz in den Kantonen der Romandie bekannt zu machen und zugleich ein kaskadenartiges Weiterbildungsmodell zu entwickeln. Im Interview… Westschweizer Weiterbildung für den Unterricht in Herkunftssprachen und -kulturen: Gespräch mit Spomenka Alvir und Josianne Veillette über ein inklusives und professionalisierendes Ausbildungsprojekt [Interview] weiterlesen
