Langues d’Afrique subsaharienne: Quelles places vos langues d’héritage occupent-elles dans la vie de vos enfants ? [appel à participation]

Racontez et participez à une étude unique ! Le projet Sankofa s’intéresse à la place des langues d’Afrique subsaharienne dans les familles afro-descendantes. Il explore le choix de transmettre (ou de ne pas transmettre) les langues d’héritage dans les familles. Un projet de la Haute école pédagogique Vaud (HEPL) Projet Sankofa: ici Contact: sankofa@hepl.ch Pour… Poursuivre la lecture Langues d’Afrique subsaharienne: Quelles places vos langues d’héritage occupent-elles dans la vie de vos enfants ? [appel à participation]

IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’anglais

Un ou plusieurs postes de chargé-e d’enseignement en didactique de l’anglais, 20 – 50% Délai pour le dépôt des dossiers de candidature: 15.02.2026 Description du poste Le poste implique la responsabilité partagée des ateliers didactiques et l’accompagnement des étudiant-es en didactique de l’anglais sur le terrain en collaboration avec l’ensemble des partenaires. Titre et compétences exigés… Poursuivre la lecture IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’anglais

IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’allemand [job]

Un ou plusieurs postes de chargé-e d’enseignement en didactique de l’allemand, 20 – 50 % Délai pour le dépôt des dossiers de candidature: 15.02.2026 Description du poste Le poste implique la responsabilité partagée des ateliers didactiques et l’accompagnement des étudiant-es en didactique de l’allemand sur le terrain en collaboration avec l’ensemble des partenaires. Titre et compétences… Poursuivre la lecture IUFE, Genève: Chargé·e d’enseignement en didactique de l’allemand [job]

Ouvrage collectif: Bilingualer Unterricht in der Schweiz: réalités, modelli, visionas [cfp]

Collection Open Access Langues/Sprachen ? (Peter Lang) Contesto L’enseignement bilingue et les approches immersives se sont peu à peu établis en Suisse, avec des projets conséquents dans les cantons du Valais, des Grisons, de Neuchâtel, de Fribourg et de Berne, au niveau primaire de la scolarité obligatoire (voir Elmiger, Siegenthaler & Tunger, 2022 et Jenny,… Poursuivre la lecture Ouvrage collectif: Bilingualer Unterricht in der Schweiz: réalités, modelli, visionas [cfp]

ÖGSD (Innsbruck): Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht [cfp]

Haupttagung der ÖGSD in Innsbruck, 23.-25. September 2026 Mit Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht fokussiert die Tagung der ÖGSD drei Themenfelder, die zentral für ein nachhaltiges Sprachenlernen und -lehren sind. Die Schwerpunkte umfassen dabei u.a. folgende Aspekte: Interaktion Inklusion Innovation Themenspezifische und themenübergreifende Leitfragen: Tagungsformate Um sowohl fachliche Expertise zu teilen als auch in… Poursuivre la lecture ÖGSD (Innsbruck): Interaktion, Inklusion und Innovation im Sprachunterricht [cfp]

DIDIT 6: L’errore in prospettiva didattica [cfp]

DIDIT. Didattica dell’italiano. Studi applicati di lingua e letteratura Invio delle proposte: 15 maggio 2026 Il sesto numero della rivista è dedicato all’errore, un tema che è sempre di grande attualità nel campo dell’educazione linguistica e della didattica dell’italiano. E non si tratta solo di un tema costantemente attuale, ma anche di un ambito d’indagine… Poursuivre la lecture DIDIT 6: L’errore in prospettiva didattica [cfp]

Atelier CELV: Favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es de langues [appel à participation]

Un projet du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) Lieu : CELV, Graz, Autriche Date :  25-26 mars 2026 Participant·es :  1 délégué·e par État membre, nommé·e par les autorités nationales de nomination Langues de travail : français et anglais, avec interprétation simultanée entre ces deux langues Date-limite pour le dépôt des candidatures : 28 janvier… Poursuivre la lecture Atelier CELV: Favoriser le bien-être plurilingue des enseignant·es de langues [appel à participation]

KU Leuven: Tenure-track assistant professor in French linguistics [job]

Faculty of Arts, KU Leuven The Linguistics Research Unit of the Faculty of Arts at KU Leuven is seeking a full-time tenure-track assistant professor (ZAP) in French linguistics. The assistant professor will start on 1 September 2026. You can apply for this job no later than February 19, 2026 via the online application tool All… Poursuivre la lecture KU Leuven: Tenure-track assistant professor in French linguistics [job]

MILE conference 2026: Cultivating Plurilingual Education across Different Learning Contexts through the Arts and Museums [cfp]

Venice, 15-16 October 2026 Submission of abstracts: 1st March 2026 Topics Suggested topics for submission include, but are not limited to: We are particularly interested in submissions featuring practical applications and best practices from diverse international contexts and actors, including researchers, educators, teachers, and artists. Submission guidelines Notification of acceptance: 12 April 2026. Links Progetto… Poursuivre la lecture MILE conference 2026: Cultivating Plurilingual Education across Different Learning Contexts through the Arts and Museums [cfp]