View Caroline Staquet’s (Ghent University) talk on the implication of language ideologies in the implementation of CLIL (Content Language Integrated Learning). Followed by discussion with Laura Loder-Büchel (PH Zürich) and the audience.
Catégorie : Cycle de conférences
Wie wurde in den Schulen der Romandie zwischen 1830 und 1990 Deutsch gelernt?
Revisionnez la conférence de Vivane Rouiller (Uni Genève) sur l’histoire de l’apprentissage de l’allemand en Romandie und lesen Sie den ersten Blogeintrag von Sebastian Salzmann (Student @Uni Fribourg im Bereich Mehrsprachigkeitsdidaktik)
Assistez au cycle de conférences 2019-2020 dans votre canapé!
La « Ringvorlesung » (cycle de conférences) est un lieu privilégié de réseautage dans les milieux de la didactique des langues étrangères. Après chaque session, la rédaction du CeDiLE publiera une vidéo de la conférence et des discussions, ainsi qu’un commentaire rédigé par un·e étudiant·e.
Quand les Anglais apprenaient la langue de l’ennemi au Moyen Âge
Saviez-vous que les enfants britanniques apprenaient déjà le français au Moyen Âge? Retour sur la conférence fascinante de Rory Critten, maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Lausanne.
