Auteur/autrice : Rédaction

Master’s Thesis Award [call for competitors]

EFNIL (the European Federation of National Institutions for Language) calls on students to participate in a competition to find the best master’s theses in Europe within the area of language use, language policy and multilingualism. Submission deadlinesThe deadline for submission is usually Mid-January. All information with call to download: here The award 2025 The students… Poursuivre la lecture Master’s Thesis Award [call for competitors]

Linguissimo 2026 commence! [Concours pour les jeunes et les classes]

La nouvelle édition du concours d’écriture quadrilingue Linguissimo, organisé par le Forum Helveticum, est lancée ! Thème 2026: «Trouver la sortie» Pour la 18ème année, les jeunes de 16 à 21 ans de toute la Suisse – et en particulier les classes du Secondaire II – sont invité∙e∙s à participer à cette grande aventure linguistique, culturelle… Poursuivre la lecture Linguissimo 2026 commence! [Concours pour les jeunes et les classes]

PH Luzern: Dozent*in mit Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache [job]

Pädagogische Hochschule Luzern  | WD Volksschule | 15% Eintrittsdatum: 1. September 2026 Aufgaben Profil Angebot Bewerbungsfrist: 31. Oktober 2025. Inhaltliche Informationen zur Stelle: Herr Andreas Hug, Leiter Abteilung Volksschule, 041 203 02 29, andreas.hug@phlu.ch. Informationen zum Bewerbungsprozess: Eliane Auf der Maur, Personalbereichsverantwortliche, 041 203 09 68, eliane.aufdermaur@phlu.ch. Stelleninserat auf der Webseite der PH Luzern, mit Link zur Bewerbungsplattform

Entretien avec Antje Kolde autour et à propos de Babylonia 2/25 [Podcast]

Le numéro d’automne (2/25) de Babylonia est consacré à l’enseignement des langues anciennes en dialogue avec l’enseignement des langues modernes.Antje Kolde (HEP Vaud), rédactrice en chef de ce numéro, nous a parlé dans une interview de ce domaine moins connu et de ses évolutions. Elle évoque les élèves qui choisissent d’étudier les langues anciennes, ainsi… Poursuivre la lecture Entretien avec Antje Kolde autour et à propos de Babylonia 2/25 [Podcast]

Geres 2026 – L’espagnol de spécialité face aux barrières communicationnelles : Divulgation, médiation et interculturalité [cfp]

Dans un monde de plus en plus globalisé et interconnecté où les échanges dépassent les frontières, les langues et la traduction spécialisées sont appelées à occuper une place centrale (Castillo et Zacipa, 2024), notamment en tant qu’instruments capables de lever les barrières communicationnelles existantes : opacité de la langue des experts (Montolío et Tascón, 2020),… Poursuivre la lecture Geres 2026 – L’espagnol de spécialité face aux barrières communicationnelles : Divulgation, médiation et interculturalité [cfp]

Congrès annuel 2026 de la SSRE et de la SSFE: Une éducation pour un avenir de qualité [cfp]

Congrès annuel 2026 de la Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) et de la Société suisse pour la formation des enseignantes et enseignants (SSFE) 17 – 19 juin 2026 Haute école pédagogique de Saint-Gall « Les crises mondiales telles que le changement climatique, les inégalités sociales croissantes, les tensions géopolitiques et les changements technologiques… Poursuivre la lecture Congrès annuel 2026 de la SSRE et de la SSFE: Une éducation pour un avenir de qualité [cfp]

Babylonia 3/2026 – Utilisation des « autres langues » des élèves dans l’enseignement et l’apprentissage des langues [cfp]

Depuis les années 1990, les linguistes appliqué·es ont de plus en plus promu des approches bi-/plurilingues plutôt que monolingues dans l’enseignement des langues (Hall & Cook, 2012). Une des raisons en est le « tournant socioculturel », qui a attiré l’attention sur les processus sociaux, culturels, politiques et idéologiques impliqués dans l’acquisition des langues, au-delà… Poursuivre la lecture Babylonia 3/2026 – Utilisation des « autres langues » des élèves dans l’enseignement et l’apprentissage des langues [cfp]