CeDiLE

Ringvorlesung im Frühjahrssemester 2026, Mittwochs 18:15 – 19:45 Uhr

Reden, schwätzen, brabbeln, flüstern: Es gibt viele Möglichkeiten zu sprechen. Wir sagen es so oder so. Wir reden Bärndütsch oder verwenden Jugendslang. Manche gendern, andere nicht. Wir drücken uns vorsichtig aus oder unterstreichen unsere Worte mit einer grossen Geste. Und wie wir es sagen, sagt etwas über uns. Aber was?

Die Ringvorlesung des Collegium generale spürt im Frühjahrssemester dem heutigen Sprachgebrauch nach. Wie reden wir? Welche aktuellen Trends prägen Dialekt und Hochsprache? Wie wirkt sich KI auf unsere Sprache aus? Und wie wird mit Sprache Politik gemacht? Die Vorträge der Ringvorlesung präsentieren aktuelle Forschung über Sprechen und Sprache.

Programm: hier

A talk with
Marina Laganaro – Université de Genève
Jürg Schwyter – Private Scholar

Sprache der Veranstaltung: English

Nach dem Gespräch (18:45 Uhr) findet ein Apero statt.
Un apéro a lieu après l’entretien (18h45)

What used to work naturally suddenly becomes severely impaired. Yes, a stroke can place strict limits on our language skills. How one deals with her or his “before” and “after”? How can a language be relearnt? How can abrupt limitations on the ability to articulate language be overcome? What individual and external resources are crucial for speech rehabilitation? What role do emotional factors can play in this process?

Ringveranstaltung | Cycle d’évènements 2025-2026:
Limes: Grenzen und Grenzüberschreitungen beim Sprachenlernen

Programm der Ringveranstaltung 2025-26

Das achte DaZ-Expert:innen-Forum Schweiz findet am 20. März 2026 statt. Das Thema ist «Sprachliche Repertoires in der postmigrantischen Gesellschaft: Sichtbarmachen – Fördern – Potenziale ausschöpfen».

Das Thema Migration beherrscht nach wie vor gesellschaftliche und politische Diskurse, wobei es eigentlich nicht um die Migrationsfrage selbst, sondern vor allem um die Gestaltung von Gesellschaften geht, in denen Migration Normalität geworden ist. Zu den migrationsbedingten gesellschaftlichen Aushandlungen gehört auch der Umgang mit Sprachen bzw. das Management linguistischer Diversität.

Im achten DaZ-Expert:innen-Forum Schweiz gehen wir der Frage nach, wie der DaZ-Unterricht den vielfältigen Repertoires in der postmigrantischen Schweizer Gesellschaft gerecht werden kann, inwiefern es seine Aufgabe ist, diese sprachlichen Repertoires sichtbar zu machen und – nicht zuletzt – sie mit dem Ziel der Potenzial­ausschöpfung zu fördern.

Wir thematisieren, welche Rahmenbedingungen nötig wären, um Plurilingualität als Ressource nutzen zu können, wir entwickeln Ideen zur Förderung plurilingualer Kompetenzen im Kurs und reflektieren über die Vorteile der Plurilingualität in beruflichen und gesellschaftlichen Kontexten.

Zielpublikum

Das Forum richtet sich an DaZ-Lehrpersonen mit leitender Funktion an deutschschweizerischen Sprachschulen sowie an Fachpersonen, Mitarbeitende in migrations- und integrationsrelevanten Institutionen und Anbieter von Aus- und Weiterbildungsangeboten im Bereich DaF/DaZ.