Dans le dernier numéro thématique de Babylonia (3/2019), des expert·es dans le champ de la recherche en didactique des langues dévoilent à travers 12 articles l’importance de l’activité physique pour l’apprentissage des langues et comment l’exploiter avec les élèves.
Auteur/autrice : Rédaction
Diving into second language learning and teaching with Rosamond Mitchell
Connecting research and practice, as well as research on immersion and study abroad programs have been Professor Mitchell’s (University of Southampton) main focus for years. In this podcast, she explains the challenges that learners may meet in different kinds of immersion programs and discusses research in teaching practice.
Retour sur les 25 ans de l’APEPS: le goût du plurilinguisme
Pour fêter ses 25 ans d’existence, l’APEPS a organisé une soirée culturelle et une journée de colloque les 15 et 16 novembre 2019 à Biel/Bienne avec pour thématique « PLURILINGUISMUS: on y a pris goût! ». Mit einem Interview von Christine Le Pape Racine (APEPS).
Assistez au cycle de conférences 2019-2020 dans votre canapé!
La « Ringvorlesung » (cycle de conférences) est un lieu privilégié de réseautage dans les milieux de la didactique des langues étrangères. Après chaque session, la rédaction du CeDiLE publiera une vidéo de la conférence et des discussions, ainsi qu’un commentaire rédigé par un·e étudiant·e.
Assistez au cycle de conférences 2019-2020 dans votre canapé!
La « Ringvorlesung » (cycle de conférences) est un lieu privilégié de réseautage dans les milieux de la didactique des langues étrangères. Après chaque session, la rédaction du CeDiLE publiera une vidéo de la conférence et des discussions, ainsi qu’un commentaire rédigé par un·e étudiant·e.
