L’Association Réseau francophonieS rassemble des personnes actives dans l’enseignement et la promotion du français dans le monde. Sa mission : contribuer activement à « la construction et transmission d’une francophonie plurielle, plurilingue et pluricentrique » Entretien avec Victor Saudan et Roberto Paternostro.
Catégorie : Podcast
Mieux apprendre les sons et le sens: la phonologie au service du vocabulaire [Podcast]
Est-il possible de mieux apprendre une langue étrangère en faisant plus attention aux manières de prononcer certains mots ? L’intégration de la phonologie dans la didactique des langues étrangères offre des perspectives positives en ce sens. Entretien avec Nathalie Dherbey Chapuis.
Donne, insegnamento delle lingue e politica: una panoramica di Babylonia 3/2021 [Podcast]
La rivista Babylonia pubblica un numero tematico intitolato « La rappresentazione delle donne nelle pratiche didattiche, nei discorsi, nelle lingue ». Il CeDiLE ha incontrato Anna-Maria De Cesare Greenwald e Matteo Casoni che hanno curato questo numero.
Pas une question de cohésion nationale | L’introduction du français dans les gymnases de Suisse alémanique dès le XVIIIe siècle
En raison du Coronavirus, la présentation de Gabriela Ochsner Janibelli (Uni Zürich) prévue le 30 mars 2020 a dû être annulée. Le CeDiLE propose une séance de rattrapage avec une interview en français et de la lecture (auf Deutsch). Ces deux contributions offrent un aperçu des débuts de l’enseignement du français en contexte germonophone dès le XVIIIe siècle… et mettent en lumière des sujets didactiques, politiques et philosophiques faisant encore débat aujourd’hui.
Oser se lancer: enseigner dans la langue de l’autre
À la HEP|PH de Fribourg/Freiburg, les futur·e·s enseignant·e·s primaires de 2e année de Bachelor effectuent un stage d’enseignement d’au moins deux semaines dans la L2. Le blog du CeDiLE en fournit un aperçu à travers un texte rédigé par les formatrices L2 et le témoignage de quatre étudiantes de retour de stage.
Diving into second language learning and teaching with Rosamond Mitchell
Connecting research and practice, as well as research on immersion and study abroad programs have been Professor Mitchell’s (University of Southampton) main focus for years. In this podcast, she explains the challenges that learners may meet in different kinds of immersion programs and discusses research in teaching practice.
L’IRDP a célébré ses 50 ans sous le signe de la diversité
Pour fêter son demi-siècle d’existence, l’IRDP de Neuchâtel a organisé deux journées sur la thématique de la diversité à l’école. Retour sur une manifestation où le plurilinguisme à l’école a soulevé des débats interdisciplinaires. Avec notre invité Jean-François de Pietro.
Anthropology meets Language Teaching
Paola Giorgis, researcher and language teacher based in Torino (Italy), visited the Institute of Multilingualism of Fribourg recently. In an interview to Georgina Dragovic, she explained how she bridges her research with language teaching activities.
